(C) y=

K

Apesar de ser conhecido pela teoria da evolução, Darwin também trabalhou com plantas. Em 1880, ele realizou alguns experimentos e observou, ao cultivar alpiste em solo adequado ao seu crescimento, um movimento do ápice dos coleóptilos.

“Todo conhecimento é resultado de um longo processo cumulativo de geração, de organização intelectual, de organização social e de difusão, naturalmente não-dicotômicos entre si.” (linhas 7-8) D’Ambrosio, 1997, p. 18.

Identifique o comentário adequado à situação de comunicação para a produção de sentido do texto.

(A) Seguimos nosso caminho por este mar de longo Até a oitava da Páscoa Topamos aves

O poeta Oswald de Andrade, nesse fragmento, ao descrever

E houvemos vista de terra

o primeiro contato dos portugueses com a terra brasileira,

os selvagens

destaca, pelo recurso da citação formal e direta, bem como

Mostraram-lhes uma galinha

da repetição do gênero textual, as reações de portugueses

Quase haviam medo dela E não queriam pôr a mão da frota de Cabral e dos índios da terra, conforme se lê na E depois a tomaram como espantados carta de Pero Vaz de Caminha. primeiro chá Depois de dançarem

Oswald de Andrade

(B)

A fotografia, inserida em um meio de comunicação de massa, muitas vezes, não expressa uma determinada visão do fato. No entanto, uma foto pode direcionar para outros sentidos pela composição de elementos justapostos. Na foto ao lado de 1971, o fotógrafo emprega o recurso da intertextualidade e da citação ao retratar a realidade tal como era: um presidente militar vestido com roupas civis, usando um quepe de alta patente.

(C)

Segundo o Antigo Testamento (Gênesis 11,1-9), a Torre de Babel foi construída na Babilônia pelos descendentes de Noé, com a intenção de eternizar seus nomes. A decisão era fazê-la tão alta que alcançasse o céu. Esta soberba provocou a ira de Deus que, para castigá-los, confundiu-lhes as línguas e os espalhou por toda a Terra. Ziraldo, ao criar uma propaganda para o Instituto Brasileiro do Café, embora materialize o mito de Babel na sua concepção plástica e no uso de um texto em línguas diferentes, ressalta a alegria e a confraternização da “hora do cafezinho brasileiro”, utilizando-se do recurso da intertextualidade.

Um bom jantar, à beira mar, para turista que pode pagar: Copacabana. E à tardinha, o sol poente tem sempre alguém assaltando a gente. Olha que coisa mais linda, mais cheia de graça, é ela que... Epa, vem na nossa direção, e tem uma arma! Emília, Emília, Emília, eu não posso mais. Enquanto isso, na gafieira segue o samba calmamente, mas malandro que é malandro ganha dinheiro com CDB e só dança em boate privê.

Veríssimo, O Globo, 1/03/07

Veríssimo, em sua crônica “Emília, Emília, Emília (do baú)”, atualiza diversas letras de canções da música popular brasileira e situa os acontecimentos que costumam freqüentar as manchetes dos jornais das grandes cidades como recurso crítico, pela utilização predominante da paráfrase.

06 Numa experiência de eletrostática realizada no laboratório didático do Instituto de Física da UFF duas bolas idênticas são penduradas por fios isolantes muito finos a uma certa distância uma da outra. Elas são, então, carregadas eletricamente com quantidades diferentes de carga elétrica de mesmo sinal: a bola I recebe 8 unidades de carga e a bola II recebe 2 unidades de carga.

Escolha o diagrama que representa corretamente as forças de interação entre as bolas.

I II I II

(A)

(D)

(B)

(E)

(C)

Professores do Instituto de Física da UFF estudam a dinâmica do movimento de placas geológicas que compõem a crosta terrestre, com o objetivo de melhor compreender a física dos terremotos. Um sistema simples que exibe os elementos determinantes desta dinâmica é composto por um bloco apoiado sobre uma mesa horizontal rugosa e puxado por uma mola, como mostrado abaixo. A mola é esticada continuamente por uma força F de módulo crescente, mas o bloco permanece em repouso até que o atrito não seja mais suficiente para impedir seu deslocamento.

F

Enquanto não houver deslizamento, é correto afirmar que:
(A)	o módulo da força que o bloco faz sobre a mola é igual ao módulo da força de atrito sobre o bloco;
(B)	o módulo da força de atrito sobre o bloco é maior que o módulo da força que a mola faz sobre o bloco;
(C)	o módulo da força de atrito depende da força normal sobre o bloco, já que a normal é a reação ao peso;
(D)	o módulo da força que a mola faz sobre o bloco é maior que o módulo da força que o bloco faz sobre a mola;
(E)	o módulo da força de atrito sobre o bloco não muda enquanto a mola é esticada.

08

Assinale a opção que identifica corretamente as relações entre as massas m1 e m2 dos dois carrinhos e entre as energias cinéticas totais do sistema antes (Ec a) e depois (Ec d) da colisão.
(A) (B) (C) (D) (E)	m2 = m2 = m2 = m2 = m2 =	2m1/3; Ec d = E c a/2 m1/2; E c d = 2E c a/3 m1; E c d = E c a m1/3; E c d = E c a/3 2m1; E c d = E c a/3

Ao passar por um prisma, a luz branca é separada em componentes com diferentes freqüências. Isto ocorre porque a velocidade da luz no prisma depende da freqüência. O gráfico representa, esquematicamente, a dependência da velocidade da luz no prisma com o comprimento de onda da luz.

Assinale a opção que representa corretamente a separação da luz branca ao passar pelo prisma.

(A)

(D)

(B)

(E)

Texto II

Alguém já disse que o rococó é o barroco que não soube onde parar. Todos os estilos correm o risco de descambar para o excesso, e saber o ponto em que começa o excesso é difícil, como acertar o ponto do pudim. Quando é que o discurso político deixa de ser democrático e fica populista, ou passa de populista a demagógico? Qual o parâmetro para distinguir um estilo lírico de um estilo preciosista, o sensível do piegas, o experimental do

meramente pretensioso ou – seguindo-se a máxima do Mário Quintana, segundo a qual

estilo é uma dificuldade de expressão – do simplesmente incapaz? Muitos escritores novos dizem que seu maior problema é saber por onde começar. Não é. O maior problema de quem escreve (ou compõe, ou interpreta, ou, principalmente, discursa) é saber onde parar.

Fragmento de “Robinho e o paradoxo”, Veríssimo, O Globo, 1/07/07

10 Rococó é o nome de um estilo que esteve em moda no século XVIII e que desenvolveu algumas das tendências do Barroco. Assinale a afirmativa que corresponde ao sentido da frase: “Alguém já disse que o rococó é o barroco que não soube onde parar.” ( linha 1)

(A)

Visto que o Barroco se caracterizou pelo uso de efeitos contrastantes, bem como pela complexidade da forma, bizarria, bombasticidade e muitas vezes ambigüidade calculada, tudo isto o separou do Rococó.

(B)

Porque o Rococó é um estilo ornamental da época de Luís XV (França) tipificado pela assimetria, caracterizado pelo uso exagerado de floreados e motivos naturalistas (conchas, palmas etc.), a frase enfatiza que este sucede ao Barroco.

(C)

Como o Barroco é exagerado, extravagante e irregular, a frase significa que era um estilo mais bizarro, bombástico e ambíguo do que o Rococó, destacando que este antecede àquele outro estilo.

(D)

Como o Barroco, estilo de época do século XVII, se caracterizou pela tendência ao trabalho extensivo e complexo de criação de jogos de palavras e idéias, a frase implica que o Rococó levou ao exagero essa tendência.

(E)

Já que o Barroco era exagerado, extravagante, irregular e prevaleceu do fim do século XVI ao fim do século XVIII, isto teve como efeito o surgimento do Renascimento no Brasil.

Texto III

O QUE A MUSA ETERNA CANTA

Cesse de uma vez meu vão desejo de que o poema sirva a todas as fomes. Um jogador de futebol chegou mesmo a declarar: “Tenho birra de que me chamem de intelectual,

5 sou um homem como todos os outros.” Ah, que sabedoria, como todos os outros, a quem bastou descobrir: letras eu quero é pra pedir emprego, agradecer favores,

10 escrever meu nome completo. O mais são as mal-traçadas linhas.

Adélia Prado

O comentário do eu-lírico, a respeito do discurso do jogador, é uma estratégia textual que exemplifica:

(A)	uma explicação da função do intelectual;
(B)	uma dúvida quanto à opção do interlocutor;
(C)	uma afirmativa categórica sobre a função da leitura;
(D)	uma ênfase na função comunicativa da linguagem;
(E)	uma atitude crítico-irônica sobre a função do poeta.
12	Em relação à sintaxe do texto, pode-se afirmar que:
(A)	a forma verbal “cesse”, no subjuntivo, indica uma volição expressa pelo eu lírico (verso 1);
(B)	o pronome possessivo “meu” estabelece coesão textual, apontando um referente que o antecede no texto
	(verso 1);
(C)	o trecho entre aspas é exemplo de discurso indireto-livre (versos 4-5);
(D)	o substantivo “letras” funciona sintaticamente como objeto direto do verbo “descobrir” (verso 7);
(E)	a forma verbal “é” introduz um predicado nominal na construção do período (verso 8).
13	Os insetos reúnem maior número de espécies animais conhecidas, sendo, portanto, o grupo mais
	diversificado dentro dos artrópodes e, conseqüentemente, dentre todos os animais.
	Os diferentes grupos de artrópodes podem ser identificados com base nas características de sua
	morfologia externa. A tabela abaixo descreve as características das classes Insecta, Chilopodas, Diplopoda
	e Arachinida.

Classes	Características
	Divisão do corpo	Número de pernas
A	Cabeça e tronco	1 par por segmento do tronco
B	Cefalotórax e abdome ou prossoma e opistossoma	4 pares
C	Cabeça, tórax e abdome	3 pares
D	Cabeça e tronco	2 pares por segmento do tronco

Assinale a alternativa que identifica corretamente as classes A, B, C e D respectivamente.
(A)	Arachinida, Insecta, Chilopoda e Diplopoda
(B)	Chilopoda, Diplopoda, Arachinida e Insecta
(C)	Chilopoda, Arachinida, Insecta e Diplopoda
(D)	Diplopoda, Chilopoda, Insecta e Arachinida
(E)	Diplopoda, Arachinida, Chilopoda e Insecta

14 Em um dos seus projetos, o Grupo de Ensino do Instituto de Física da UFF desenvolve atividades que permitam a alunos com deficiências visuais terem experiências sensoriais diretas de fenômenos físicos. Numa dessas atividades, objetos pesados são presos a um barbante separados por distâncias bem definidas. Inicialmente, o conjunto é mantido na vertical, segurando-se o objeto mais alto e mantendo-se o mais baixo no chão. Em seguida, o conjunto é solto, permitindo que o aluno ouça os sons emitidos ao fim da queda de cada objeto. Dois destes arranjos, chamados I e II, são mostrados na figura abaixo. Em ambos os arranjos as distâncias entre os objetos 1 e 2 e 2 e 3 são, respectivamente, iguais a d e 3d. No arranjo I a distância entre os objetos 3 e 4 é 3d, enquanto no arranjo II a distância entre eles é 5d.

Escolha a alternativa que exibe corretamente a relação entre os intervalos de tempo decorridos entre os sons emitidos pela chegada ao chão dos objetos 2 e 3 (T) e 3 e 4 (T ’) nos 2 arranjos.

arranjo I arranjo II

4

5d

4 3d

3

3

3d

3d

2

2

d

d

1

1

arranjo I		arranjo II
(A)	T < T’	T = T’
(B)	T = T’	T < T’
(C)	T = T’	T > T’
(D)	T > T’	T < T’
(E)	T > T’	T = T’

A China já é o maior emissor de dióxido de carbono do mundo, ultrapassando, um ano antes do previsto, os Estados Unidos na lista dos países que mais lançam gases do efeito estufa na atmosfera . A informação foi divulgada por uma agência governamental holandesa e creditada ao crescente aumento do uso de energia do país em razão de seu boom econômico.

“As emissões de CO₂ da China em 2006 ultrapassaram as dos EUA em 8%”, informou a Agência de Avaliação Ambiental da Holanda. Em 2005, segundo a agência, as emissões chinesas estavam 2% abaixo das americanas. “Com isso, a China passa a liderar, pela primeira vez, a lista dos maiores emissores de CO₂.”

Adaptado de O Globo, 21 de junho de 2007

15 Como se pode notar no fragmento da reportagem “China: o maior emissor de CO₂”, o acelerado desenvolvimento tecnológico no mundo de hoje traz benefícios inquestionáveis mas acarreta danos ambientais, por vezes, irreversíveis. Linguagens não-verbais discutem esse tema, ressaltando uma visão crítica sobre as conseqüências desse tipo de desenvolvimento.

Assinale o cartum cujo tema, embora represente uma conseqüência do desenvolvimento tecnológico

no cotidiano, estabelece uma relação de sentido diferente da temática predominante no texto “China, o

maior emissor de CO₂”.

(B)

(A)

(C)

(D)

NÃO HÁMAL QUE SEMPRE DURE NEM BEM QUE NÃO SE ACABE.

(E) AQUELA ALI: QUE IMAGINAÇÃO

AQUELA

OLHA SÓ UMA BOMBA VOCÊ TEM, BÓRIS

ALI: PARECE UM NAVIO AQUELA NUVEM: ATÔMICA

UM CASTELO PARECE UM CAMELO TAL E

IGUALZINHO É MESMO PERFEITO

QUAL

₁₆“Os fatores de conservação transformaram o semi-árido em uma região aparentemente sem história, dada a permanência e imutabilidade dos problemas. Como se com o decorrer das décadas nada tivesse se alterado e o presente fosse um eterno passado. A cada seca, e mesmo no intervalo entre uma e outra, milhares de nordestinos foram abandonando a região. Sem esperança de mudar a história das suas cidades, buscaram em outras paragens a solução para a sobrevivência das suas famílias. Foi nos sertões que permaneceu inalterado o poder pessoal dos coronéis, petrificado durante o populismo e pela migração de milhões de nordestinos para o sul” (VILLA, Marco Antonio. Vida e morte no sertão: história das secas no Nordeste nos séculos XIX e XX. São Paulo: Ática, 2000, p. 252).

Com base no trecho acima, é possível concluir que:

(A)

a grande evasão das populações do Nordeste em direção à região Sudeste resultaram no “boom” da borracha ocorrido na década de 1970;

(B)

as secas nordestinas não podem ser historicamente explicadas, já que decorrem de fenômenos estritamente geográficos;

(C)

a “indústria da seca” no Nordeste beneficiou diretamente as grandes capitais da região, estimulando sua industrialização em inícios do século XX;

(D)

as secas do Nordeste, resultando na multiplicação de fortes correntes migratórias, transformaram o homem nordestino em sinônimo exclusivo de flagelado;

(E)

a grande mobilidade dos nordestinos, mais que uma decorrência das secas, foi fruto de um sistema de dominação baseada na propriedade da terra que marginalizava homens livres e pobres.

(A)

(B)

(C)

(A)

(B)

(C)

18

19

Populações de Aedes aegypti têm desenvolvido resistência aos inseticidas organofosforados. Desta forma, uma alternativa para o controle destes insetos vem sendo a utilização de inseticida microbiológico.

Nova arma contra a dengue Bactéria é a matéria-prima de bioinseticidas que matam larvas do mosquito Aedes.

O inseticida aplicado em regiões epidêmicas por meio de vaporizadores, conhecido como fumacê, elimina apenas a forma adulta, mas não tem nenhuma eficácia para acabar com as larvas. Para controlar esses criadouros do mosquito pode-se utilizar um bioinseticida líquido que tem como principal componente o Bacillus thuringiensis israelensis . Essa bactéria, inimiga natural do Aedes, produz uma toxina que, ao ser ingerida pela larva, causa danos ao

Eduardo César

intestino do inseto, provocando sua morte. (Revista Pesquisa Fapesp, Edição 85, 03/03)

Assinale a alternativa que classifica corretamente a relação ecológica entre a larva do mosquito

e a bactéria Bacillus thuringiensis israelensis.
parasitismo predatismo	(D) (E)	mutualismo antibiose
inquilinismo

Joseph Cory, do Instituto Technion de Israel montou um equipamento que consiste em uma série de painéis plásticos que coletam o orvalho noturno e o armazenam num depósito situado na base do coletor. Um coletor de 30 m² captura até 48 L de água potável por dia. Dependendo do número de coletores, é possível produzir H₂O suficiente para comunidades que vivem em lugares muito secos ou em áreas poluídas. A inspiração de Joseph foi baseada nas folhas das plantas, as quais possuem uma superfície natural de “coleta” do orvalho noturno.

É correto afirmar que a formação do orvalho resulta de:

I) uma mudança de estado físico chamada condensação;

II) uma transformação química chamada sublimação;

III) uma transformação físico-química denominada oxi-redução;

IV) uma transformação química chamada vaporização;

V) uma mudança de estado físico chamada sublimação.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

I, II e IV, apenas (D) V, apenas I e III, apenas (E) II e IV, apenas I, apenas

O professor J. C. S. Florençano, da Universidade de Taubaté / SP, está construindo uma casa que aproveita a água da chuva. O sistema é simples, fácil e, principalmente, barato (...) um melhoramento do que já era feito nos castelos medievais. A água da chuva é captada por um sistema de calhas e direcionada para uma primeira caixa, onde ocorre um processo natural de decantação. A segunda e a terceira caixas d’água servem como reservatórios.

Adaptado de http://noticias.terra.com.br/ciencia/interna/0,OI1500368-EI300,00.html

A figura ao lado representa uma possibilidade para o sistema de reservatório do professor, formado por duas caixas d’água de mesma altura e mesmo volume: a primeira tem forma de um paralelepípedo retangular e a segunda, de um cilindro circular reto.

cos(

Considerando D, o diâmetro da caixa cilíndrica e A e B, as medidas do comprimento e da largura da base da caixa retangular (todas as medidas em uma mesma unidade de comprimento), pode-se afirmar que:

AB

(A)

D² > AB (D) D² =

2

(B)

D² = AB

ABD² <

(E)

2AB< D² < AB

(C)

2

₂₀ Um caminhão pipa deve transportar água da cidade A para a cidade Z. A figura abaixo ilustra os caminhos possíveis que o motorista do caminhão pode tomar. As setas indicam o sentido obrigatório de percurso. Os valores colocados próximo às setas especificam o custo de transporte (todos dados em uma mesma unidade monetária) para o trecho em questão.

π

)

4 sen

)

4

Marque a opção que indica o caminho de menor custo total de transporte de A para Z.

(A)

A → B → Y → Z (D) A → C → B → X → Z

(B)

A → B → X → Z (E) A → C → Y → Z

(C)

A → C → B → Y → Z

21

Nas células do nosso corpo, o dióxido de carbono é produto final do metabolismo. Uma certa quantidade desse composto é dissolvida no sangue e a reação que se processa é:

-

CO₂ + H₂O H₂CO₃

H⁺ + HCO₃

Esses equilíbrios mantêm o valor do pH do sangue em torno de 7,5. Numa situação de incêndio, há um aumento na inalação de gás carbônico, acarretando elevação dos níveis de CO₂ no sangue. Neste caso,

o indivíduo sofre “acidose”. O contrário é a “alcalose”.

Com base nas informações assinale a opção correta.

(A)

O valor normal do pH do sangue é ácido.

(B)

A acidose é provocada quando o equilíbrio se desloca para a direita.

(C)

Tanto na alcalose quanto na acidose, a posição de equilíbrio não sofre alteração.

(D)

A alcalose tem como responsável o aumento da [CO₂].

(E)

O pH normal do sangue independe dos valores da [CO₂].

Identifique a opção que compara corretamente as pressões (P) sobre a bolha, os módulos das

resultantes das forças que o líquido faz sobre a bolha (E) e os módulos das acelerações (A) do movimento

da bolha nas duas posições mostradas:

(A) P > P, E > E, A > A

IIIIIIIII

(B) P = P, E = E, A = A

IIIIIIIII

(C) P < P, E < E, A < A

IIIIIIIII

(D) P > P, E< E, A < A

IIII IIIII

(E) P > P, E < E, A = A

IIIIIIIII

23

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

(A)

I e II, apenas (D) II e III, apenas

(B)

I, II e III (E) I, apenas

(C)

I e III, apenas

O crescimento das cidades no Brasil é marcado por fortes contrastes sociais, os quais são revelados pelas seguintes características principais:

(A)

elevados índices de violência urbana; segregação socioespacial; insuficiência na oferta de empregos;

(B)

oferta generalizada de empregos; elevados índices de violência urbana; processo de favelização;

(C)

baixa intensidade de migração campo-cidade; expansão lenta e antiga; elevados índices de violência urbana;

(D)

elevados investimentos em infra-estrutura urbana em áreas periféricas; expansão rápida e recente; incremento da favelização;

(E)

segregação socioespacial; baixas taxas de crescimento populacional; elevados investimentos em infraestrutura urbana.

O histórico desempenho dos atletas brasileiros no PAN-2007 (54 de ouro, 40 de prata e 67 de bronze, total de 161 medalhas) superou os objetivos traçados pelo Comitê Olímpico Brasileiro (COB). Embora tenha superado Cuba (59 de ouro, 35 de prata e 41 de bronze, total de 135 medalhas) no total de medalhas, o Brasil terminou os Jogos em terceiro lugar no quadro, atrás de Cuba (segundo) e Estados Unidos (primeiro lugar, com 237 medalhas).

Adaptado de http://torcida2007.globo.com/torcida2007/noticias/noticias_interna.asp?id=6166.

Não satisfeita com o terceiro lugar do Brasil na competição, uma professora de matemática sugeriu que a classificação geral deveria ser feita pelo total de pontos obtido por cada equipe segundo o seguinte critério: cada medalha de bronze valeria 1 ponto, a medalha de prata q pontos e a medalha de ouro q² pontos, sendo q, obviamente, maior que 1.

Considere então B o conjunto que contém todos valores reais possíveis de q tal que, segundo o critério da professora, o Brasil ficaria na frente de Cuba no PAN-2007. Assim sendo, pode-se afirmar que:

(A)

B ⊃]-2,3[(D)B ⊂ ]1,3[

(B)

B = ∅ (E) B = ]1, +∞[

(C)

B = ]3,+∞[

Os beta-bloqueadores são empregados na terapêutica para o tratamento de hipertensão, arritmias

26

cardíacas, enxaquecas e tremores musculares. Por outro lado, eles têm sido utilizados para dopagem de atletas de esportes como tiro ao alvo, o arco e flecha e o golfe, para melhorar o desempenho através da redução dos batimentos cardíacos, tremores e efeitos da ansiedade. Esta utilização tem sido motivo de preocupação nos grandes eventos esportivos como os Jogos Pan-americanos.

Os beta-bloqueadores atuam sobre os receptores de:

(A)

histamina e noradrenalina (D) serotonina e adrenalina

(B)

serotonina e histamina (E) adrenalina e noradrenalina

(C)

histamina e adrenalina

27 Em 11 de novembro de 1999, trinta e três pessoas morreram em Salvador em razão da ingestão de cachaça de fabricação clandestina. Segundo os médicos os sintomas eram dor de cabeça, hipertensão e vertigem. O que levou a crer que a cachaça tenha sido contaminada com metanol. Um laboratório confirmou tal hipótese. Durante muito tempo, a única maneira de produzir metanol era destilando a madeira a seco e na ausência de ar, daí o nome “álcool da madeira” que alguns comerciantes inescrupulosos vendiam como sendo álcool etílico. Atualmente, é produzido em escala industrial a partir do carvão e água, sendo monitorado pelos órgãos do governo a fim de que não seja utilizado incorretamente.

Com base nas informações, assinale a opção correta.

(A)

A destilação é um processo físico de separação.

(B)

O metanol, assim obtido, constitui uma mistura heterogênea.

(C)

A cachaça, é uma substância pura.

(D)

Toda substância pura é constituída por apenas dois tipos de elementos químicos.

(E)

O percentual de carbono no metanol é maior do que no etanol.

28 Com base na análise da charge, pode-se afirmar que:

(A)

nos desenhos, as palavras “prostituta, pobre, paraíba”, no contexto, nomeando pessoas do mundo real, classificam-se como adjetivos;

(B)

a expressão “Enquanto isso” estabelece uma coesão de valor temporal entre a expressão dos fatos apresentados na charge e outros que estão ocorrendo em contextos distintos;

(C)

a expressão grifada em “Então montei uma mini-academia” estabelece uma relação de concessão com a frase anterior;

(D)

o emprego do diminutivo “amiguinhos” ressalta a atitute crítica da mãe em relação ao comportamento das crianças;

(E)

as expressões do diálogo “... Do anúncio? É aqui, sim!” são exemplos de frases nominais em discurso indireto.

Isto É, 2007

Hélio Pellegrino, em sua crônica “Babilônia, espelho nosso” critica as condições atuais de vida nas grandes cidades.

Assinale, dentre as afirmativas extraídas dessa crônica, a que enfatiza, na expressão grifada, um comportamento generalizado do consumidor, como padrão pretendido no texto publicitário acima.

(A)

Aos tapas, os tapes nos conduzem como um rebanho de carneiros.

(B)

Em verdade, nossa cidade nos revela: ela é um gigantesco retrato – ou monumento – da loucura em cujo convés nos embarcamos.

(C)

Somos uma cidade de estilhaços humanos, em violenta diáspora.

(D)

Surdos, mudos, cegos, apartados de tudo, nos imolamos à filosofia do apartamento: imobiliário e metafísico.

(E)

As pontas das britadeiras britam e brocam o espaço onde deveríamos existir.

30 Charge

Esses malvados terroristas têm que se dar conta de que seus atentados imorais não ficarão impunes! Bombardeie Caracas

imediatamente!

Fonte: Ricardo, 2004.

Caracas, senhor? Mas se a Venezuela não tem nada a ver com Al Qaeda...

Bem, mas tem Petróleo.

Texto

Na verdade, há ainda uma necessidade imediata mais urgente para os Estados Unidos: a de controlar o petróleo do Iraque (...) Muitas pessoas ficaram surpresas quando o presidente Bush juntou o Irã e a Coréia do Norte no que chamou “Eixo do mal”.(...) Então, muitas pessoas perguntam: o que estes países têm em comum? (...) A resposta é simples: a) o Iraque mudou o preço do seu petróleo em 2000; b) o Irã ameaça fazer o mesmo; c) a Coréia do Norte mudou para negociar somente com euros; d) a Venezuela

retirou parte do seu petróleo do preço em dólar e em vez disso está trocando este petróleo por produtos com outros países do Terceiro Mundo.

(Adaptado de Gunder Frank, A . 2003)

Sobre as circunstâncias geopolíticas do mundo contemporâneo, faça uma análise comparativa da charge com o texto. Marque a opção que permite uma conclusão a partir daquela análise.

(A)

O texto contradiz o diálogo da charge, pois os atentados terroristas nada têm a ver com o desempenho do atual governo venezuelano.

(B)

O texto reforça o argumento apresentado na charge, uma vez que interesses geopolíticos e geoeconômicos estão freqüentemente interligados.

(C)

O texto nega a idéia central da charge, posto que a disputa entre moedas é considerada o fator de confronto entre os países, ao invés do petróleo.

(D)

A charge amplia a mensagem do texto, ao isolar a moral e a justiça como as razões norte-americanas contra o governo atual de Caracas.

(E)

A charge e o texto justificam o argumento do enfraquecimento das ações geopolíticas estadunidenses nas diversas regiões do mundo.

A adrenalina é uma substância produzida no organismo humano capaz de afetar o batimento cardíaco, a metabolização e a respiração. Muitas substâncias preparadas em laboratório têm estruturas semelhantes à adrenalina e em muitos casos são usadas indevidamente como estimulantes para a prática de esportes e para causar um estado de euforia no usuário de drogas em festas raves. A DOPA é uma substância intermediária na biossíntese da adrenalina.

Observe a estrutura da DOPA.

HO

COOH

NH2 HO

DOPA

Assinale a opção correta.

(A)

Identifica-se entre outras as funções fenol e amina.

(B)

Existem, entre outros, três átomos de carbono assimétrico (carbono quiral).

(C)

Verifica-se a existência de cadeia carbônica alifática insaturada.

(D)

Existem dois isômeros geométricos para a DOPA.

(E)

Verifica-se a existência de três átomos de carbono primário e de dois átomos de carbono secundário.

Para que o conhecimento tecnológico tivesse o êxito de hoje foi preciso que ocorressem, no tempo,

32

alterações radicais que abriram caminho para a introdução de novas relações de mercado e novas formas de transportes. Assinale a alternativa que melhor identifica o momento inicial da Revolução Industrial:

(A)

a utilização da máquina a vapor que propiciou o desenvolvimento das ferrovias, integrando áreas de produção aos mercados, aumentando o consumo e gerando lucros;

(B)

a revolução política de 1688, que garantiu a vitória dos interesses dos proprietários agrícolas em aliança com os trabalhadores urbanos que controlavam as manufaturas;

(C)

os cercamentos que modificaram as relações sociais no campo, gerando novas formas de organização da produção rural e mantendo os vínculos tradicionais de servidão;

(D)

o desenvolvimento da energia eólica, produzindo um crescimento industrial que manteve as cidades afastadas do fantasma das doenças provocadas pelo uso do carvão;

(E)

a máquina a vapor que promoveu o desenvolvimento de novas formas de organização da produção agrícola e levou ao crescimento dos transportes marítimos na Europa Ocidental, através de investimentos estatais.

³³ A Segunda Guerra Mundial motivou o estudo de vários problemas logísticos relacionados com o transporte e a distribuição de recursos. Muitos destes problemas podem ser modelados como um programa linear. Como um exemplo de programa linear, considere o problema de encontrar o par ordenado (x, y) que satisfaz simultaneamente as condições

−2 x + y ≥ 0, x ≥ 0, x − y ≥−2,

e cuja a soma das coordenadas x + y é máxima.

Se (x_o, y_o) é a solução deste programa linear, é correto afirmar que:

(A) x _o + y_o = 7 (D) x + y = 2

oo

(B) x _o + y_o = 6 (E) x + y = 0

oo

(C) x _o + y_o = 8

34De acordo com o tipo de nutrição, os seres vivos podem ser classificados em autotróficos e heterotróficos. Entretanto, ambos sintetizam ATP, principal moeda energética, a partir de diferentes moléculas para manter suas vias metabólicas.

Após a análise das vias metabólicas (I e II) representadas no esquema, é correto afirmar que:
(A)	I ocorre nos cloroplastos de células vegetais e II ocorre nas mitocôndrias das células animais e vegetais;
(B)	I ocorre em cloroplastos de células vegetais e II ocorre somente nas mitocôndrias das células animais;
(C)	I ocorre somente nas mitocôndrias das células animais e II ocorre em cloroplastos de células vegetais;
(D)	I ocorre nas mitocôndrias das células animais e vegetais e II ocorre somente nos cloroplastos de células
	vegetais;
(E)	I e II ocorrem tanto em mitocôndrias e cloroplastos de células animais e vegetais.

35

A produção de biocombustíveis, como por ^O

H R H

exemplo o biodiesel, é de grande importância

O OH

C O

O

C

para o Brasil. O governo faz ampla divulgação H

catalisador

H + CH3OH

+

C

dessas substâncias, pois tem o domínio H ^C

R OCH3

O

OH C metanol biodiesel O

tecnológico de sua preparação, além de ser um H^{R H}

C

H OH

combustível de fonte renovável. O biodiesel pode ^HO

H glicerol

ser obtido a partir de triglicerídeos de origem ^R

triglicerídio R = cadeia carbônica longa

vegetal, e atualmente até de óleo de cozinha . Uma das reações de obtenção do biodiesel pode ser assim escrita:

Considere as alternativas e assinale a correta.

I) O triglicerídio da reação é um de triester. II) Os números que tornam a equação balanceada são: 1:3:1:1. III) Na estrutura apresentada para o biodiesel, considerando R uma cadeia saturada, identifica-se um

átomo de carbono com hibridização sp². IV) O glicerol é um poliálcool. V) Na molécula do glicerol existe apenas um carbono assimétrico.

(A)

I, II e III, apenas (D) II, IV e V, apenas

(B)

I, III e IV, apenas (E) III, IV e V, apenas

(C)

I, IV e V, apenas

³⁶ A adição do biodiesel ao óleo diesel promove pequenas modificações nas propriedades do combustível as quais, apesar de causarem redução na quantidade de energia fornecida ao motor, promovem um aumento na eficiência com que esta energia é convertida em potência de saída.

O gráfico a seguir, representado por um segmento de reta que une o ponto (30,-8) à origem (0,0), apresenta a variação V da energia fornecida ao motor com relação ao padrão diesel (em %) como função da proporção P de adição de biodiesel na mistura (em %).

Adaptado de Scientific American, Ano 5, Número 53, outubro de 2006

Assinale a única opção correta.

(A)	V(22) = [V(2)]2	(D)	V(8) -V(2) =4 15 8-2
(B)	V(2) < V(8)	(E)	V(8) = V(2) . V(4)
(C)	V(8) = 4V(2)

Em residências antigas, era comum que todos os eletrodomésticos fossem ligados a um único circuito elétrico, em geral montado com fios de ligação finos. Um modelo deste tipo de circuito está esquematizado na figura ao lado, onde r representa a resistência total dos fios de ligação.

Ao ligar eletrodomésticos com resistência baixa, como chuveiros elétricos, percebia-se uma diminuição no brilho das lâmpadas.

Marque a alternativa que justifica tal diminuição no brilho das lâmpadas.

(A)

A corrente total no circuito diminui, fazendo com que a diferença de potencial (ddp) aplicada às lâmpadas diminua e, portanto, a corrente através delas seja menor.

(B)

Embora a diferença de potencial (ddp) nas lâmpadas permaneça a mesma, a corrente total no circuito diminui, diminuindo assim a corrente nas lâmpadas.

(C)

A corrente total no circuito permanece a mesma mas, como a maior parte dela passa através do chuveiro, sobra menos corrente para as lâmpadas.

(D)

A corrente total no circuito aumenta, aumentando assim a resistência das lâmpadas, o que diminui a corrente através delas.

(E)

A corrente total no circuito aumenta, causando maior queda de potencial através de r e diminuindo assim a diferença de potencial (ddp) e a corrente nas lâmpadas.

₃₈ Um aquecedor elétrico, cujo elemento fundamental é um resistor, foi projetado para funcionar ligado a uma diferença de potencial de 220V e aquece uma certa quantidade de água de 20 º C a 80 º C em 4 minutos.

Assinale a temperatura final da água, caso este aquecedor seja ligado a uma diferença de potencial de 110 V e usado para aquecer a mesma quantidade de água, inicialmente a 20 ^oC, durante os mesmos

4 minutos.
(A) (B) (C)	35 º C 40 ºC 50 ºC	(D) (E)	65 ºC 80 ºC

Brasil: logística dos transportes

1999

2000

Nos mapas estão representados elementos da infra-estrutura territorial, nos exemplos das redes ferroviária e rodoviária. A análise combinada dessas redes viárias permite uma constatação, no Brasil. Assinale a opção que melhor resume essa constatação.

(A)

Preocupação oficial em ampliar a integração em escala continental, tendo em vista a extensão das redes rumo a áreas de fronteira com países vizinhos.

(B)

Integração econômica desigual em escala nacional, com uma parte do território mais densamente conectada que o restante do País.

(C)

Tendência de expansão da rede ferroviária, que passa a competir com as estradas pavimentadas no transporte de carga e de passageiros.

(D)

Orientação de ocupação efetiva dos “espaços vazios” do País, tanto através de ferrovias quanto de estradas pavimentadas.

(E)

Tendência de integração entre as regiões periféricas, com vistas a formar uma estrutura econômica

policêntrica no País.

(D) .

(A)

4

(E) � 1 2

(B)

(C)	7�	.
	4
63			O fracasso estrondoso de “O Contrato Social”, o livro menos popular de Rousseau antes da Revolução,

levanta um problema para os estudiosos que investigam o espírito radical na década de 1780: se o maior tratado político da época não conseguiu despertar interesse entre muitos franceses cultos, qual foi a forma das idéias radicais que efetivamente se adaptou aos seus gostos? (Darnton, Robert. O Lado Oculto da Revolução. São Paulo, Companhia das Letras, 1988, p.130)

Assinale a resposta que está mais de acordo com as colocações do autor.

(A)

A literatura clandestina que circulava na França no século XVIII foi um empreendimento econômico e uma força ideológica que legitimou o poder de Luis XV e o Antigo Regime.

(B)

Ao contrário da afirmativa acima, O Contrato Social de Rousseau foi um best seller da época, pois traduzia os anseios e expectativas da nobreza francesa em crise.

(C)

A progressiva separação entre ciência e teologia no século XVIII não liberou a ciência da ficção. Neste sentido, a idéia mística sobre a natureza e seu poder transformador traduzia-se numa visão radical que alimentou o espírito revolucionário dos franceses às vésperas da revolução.

(D)

As idéias radicais que alimentaram o espírito revolucionário dos franceses não eram tributárias da literatura da época, pois a população francesa era majoritariamente analfabeta.

(E)

A Revolução Francesa representou o fim dos privilégios da nobreza e a consagração dos interesses burgueses. Neste sentido, a literatura da época expressou tão somente a tensão entre a nobreza e a burguesia.

Os fluxos migratórios representados no mapa têm como explicação a conjugação de fatores específicos.
Assinale a opção que contém a conjugação desses fatores.
(A)	proximidade geográfica e facilidade de transporte entre os continentes
(B)	envelhecimento da população e necessidade de mão-de-obra europeus
(C)	alargamento da União Européia e globalização do mercado de trabalho
(D)	elevada natalidade nos países africanos e acolhida humanitária na Europa
(E)	agravamento das desigualdades sociais e conflitos sociais e políticos africanos

Foto: Ivaldo G. Lima 65 Nas grandes metrópoles, multiplicam-se os espaços proibidos, os quais, segundo o geógrafo Steven Flusty, são constituídos por setores ou pontos dentro da cidade, muitas das vezes públicos, que não podem ser alcançados facilmente, não podem ser ocupados confortavelmente e estão sob ativo monitoramento eletrônico de segurança. Nesses espaços, são interceptados, repelidos ou selecionados pretensos freqüentadores. Para a sociedade em geral, a existência desses espaços proibidos, como no exemplo da fotografia acima, provoca conseqüência expressa numa das opções. Assinale-a.

(A)

garantia de segurança integral dos espaços públicos

(B)

redução dos índices de desigualdade social e econômica

(C)

restrição ao exercício pleno de direitos da cidadania

(D)

ampliação das práticas democráticas metropolitanas

(E)

reforço do papel e do alcance do poder público local

⁶⁶ “Baseada num partido político inexistente – o PRN (Partido da Renovação Nacional) -, criado pelo oportunismo das circunstâncias, a nova liderança [Collor] alimentava-se de um discurso moralizante onde as fronteiras entre o público e o privado eram imprecisas: remanescente da oligarquia, sua imagem firmavase como ´caçador de marajás`, visando sobretudo o alto escalão dos empregos públicos” (FONTES, Virginia. & MENDONÇA, Sonia. História do Brasil Recente (1964-1992). São Paulo: Ática, 1996, p.91).

O trecho acima remete ao primeiro presidente eleito pelo voto direto no Brasil, após quase trinta

anos de ditadura militar. Dentre as características dessa transição política, pode-se destacar como a mais importante o fato de:

(A)

o discurso moralizante do presidente Collor ter capitalizado o apoio de todos aqueles que desejavam maior intervenção do Estado junto à economia;

(B)

o presidente eleito ter fortalecido o núcleo mais combativo do movimento sindical, representado pela Força Sindical liderada por Antonio Medeiros;

(C)

a candidatura Collor ter contado com o apoio irrestrito de toda a classe operária brasileira, em decorrência de seu projeto de modernização do país;

(D)

o empresariado brasileiro, temeroso com a possível ascensão de um governo popular, ter apoiado Collor desde inícios de sua campanha;

(E)

a atuação democratizante do presidente ter contribuído para o fortalecimento do espaço público no Brasil.

Cruces Desiguales

Fragmento 1:

Cuando pensamos en los inmigrantes, generalmente nos imaginamos a personas de países pobres moviéndose hacia países ricos. Pero sólo cerca de un tercio de los 200 millones de personas que conforman la población emigrante global se mueve de naciones en desarrollo a naciones más ricas. Otro tercio se mueve entre naciones en desarrollo, y el resto se mueve desde naciones ricas a naciones en desarrollo.

De las muchas fuerzas que fomentan la emigración individual desde los países en desarrollo, las políticas capitalistas están entre las más importantes. Ellas han interrumpido las economías tradicionales y protegidas en naciones tales como México y Guatemala. El ingreso a la competencia en el “mercado mundial” ha obligado a los pueblos indígenas a abandonar sus tierras a un ritmo que se reproduce semanalmente. El desplazamiento en regiones rurales está acompañado también por una migración hacia fuera de las ciudades, a medida que la “Wal-Mart-ización” de la economía acelera la tasa de des-industrialización.

En conjunto, la marea de la “reestructuración económica” está empujando a cerca de un millón de trabajadores por año al riesgo de inmigraciones no autorizadas a lo largo de fronteras fortificadas.

http://www.adital.com.br/site/noticia.asp?lang=ES&cod=26782

^{67 Hay en el primer párrafo dos palabras que tienen} (D) Aquel que se traslada de su país y aquel que llega sentido similar: hacia y desde. Sin embargo, ellas se _{a un país;}

^{distinguen porque:} (E) Aquel que llega a un país y aquel que se traslada de su país.

(A)

Hacia indica un movimiento de tiempo, mientras

desde, de espacio; 69 En el segundo párrafo, el autor se refiere a “la

(B)

Hacia y desde indican la dirección del movimiento emigración individual”, afirmando que entre las muchas

con respecto al punto de salida; fuerzas que la fomentan están las políticas capitalistas

(C)

Hacia indica la dirección del movimiento con porque estas políticas:

respecto al punto de su término y desde, al punto

de que procede;

(A) Aceleraron la tasa de industrialización en los países

(D) Hacia y desde son expresiones que definen el cuya economía era estable;

movimiento con respecto al punto de llegada;

(B) Abandonaron a los pueblos indígenas que

(E) Hacia define la dirección con respecto al hablante fomentaban la industrialización urbana;

y desde, al oyente.

(C) Interrumpieron economías estables y determinaron el abandono de tierras rurales y urbanas;

68 Aún en el primer párrafo, el autor usa otras dos

(D) Impidieron el crecimiento de poblaciones indígenas

palabras que tienen sentido similar: “inmigrante(s)” y y les prohibieron inmigrar;

“emigrante”. Pero, las está utilizando para designar a:

(E) Desplazaron las comunidades rurales, motivándolas a la industrialización en regiones rurales.

(A)

Aquel que no sale de su país y aquel que sale de su país;

(B)

Aquellos que llegan a un país;

(C)

Aquellos que se trasladan de su país;

70 Al decir “Wal-Mart-ización” de la economía, el autor se está refiriendo a la expansión transnacional de la cadena de supermercados Wal-Mart que desestabilizó fuentes de trabajo y provocó quiebras de pequeñas y medianas empresas en el mundo. En el texto, se acusa la “Wal-Mart-ización” de:

(A)

Aumentar la industrialización y eliminar la cultura indígena;

(B)

Disminuir la industrialización y provocar la emigración urbana;

(C)

Acelerar la construcción de fábrica entre las comunidades indígenas;

(D)

Reducir la tasa de des-industrialización sobre productos rurales;

(E)

Motivar la emigración urbana y prohibir la inmigración indígena.

Fragmento 2:

Hablo con José, un joven emigrante que podría ser de Chiapas, Veracruz, Michoacán o cualquiera de un número de Estados exportadores del interior de México o América Central. Él me muestra su única conexión con el otro lado: un pedazo de papel garabateado con un número telefónico de diez dígitos.

José está a punto de entrar en la sombra de la globalización, donde será reducido a ser un “ilegal”, una no-entidad sin los derechos básicos garantizados por la ley internacional.

http://www.adital.com.br/site/noticia.asp?lang=ES&cod=26782

71 Al decir “Estados exportadores”, el autor se está refiriendo, de forma irónica, a:

(A)

La exportación de emigrantes como José;

(B)

La importación de inmigrantes como José;

(C)

La explotación de ciudades latinoamericanas;

(D)

La exportación de productos mexicanos;

(E)

La importación de bienes centroamericanos.

72 Según el texto, estar “a punto de entrar en la sombra de la globalización”, significa estar en la inminencia de:

(A)

Ser protegido por el Estado;

(B)

Vivir a la sombra del Estado;

(C)

Recibir ventajas de la globalización;

(D)

Perder los derechos de ciudadanía;

(E)

Salir de los Estados Unidos.

Fragmento 3:

En su primera reunión oficial en México, los días 13 y 14 de marzo, los presidentes Felipe Calderón y George Bush acordaron fortalecer su alianza entre vecinos amistosos. Coincidieron en que las relaciones que existen entre los gobiernos de México y Estados Unidos representan apenas una parte de la interacción entre nuestros dos grandes países. Nuestros vínculos son más profundos y amplios: abarcan los ámbitos sociales, económicos, culturales y familiares.

El manejo de la frontera entre México y Estados Unidos es una responsabilidad compartida. Nuestra lucha común en contra del crimen organizado deberá estar acompañada por acciones de cooperación en otras áreas que promuevan igualmente la seguridad, la prosperidad y el bienestar de las comunidades fronterizas. Incrementar la comunicación e intercambio de información a todos los niveles nos permitirá continuar con la transformación de la frontera en una región de crecimiento y prosperidad compartida.

http://www.whitehouse.gov/news/releases/2007/03/20070314 -4.es.html

73 Observa que esta noticia fue sacada del sitio oficial del gobierno estadounidense. Al hablar en “responsabilidad compartida”, esa voz oficial está afirmando que:

(A)

El gobierno mexicano debe impedir que sus conciudadanos crucen las fronteras de los dos países;

(B)

Comparte la opinión de los emigrantes respecto al derecho que tienen de emigrar a los Estados Unidos;

(C)

La lucha de los inmigrantes mexicanos no importa mucho al gobierno estadounidense;

(D)

Los dos países no se responsabilizan del crimen organizado que existe en las fronteras

(E)

Ambos países deben luchar por mejores condiciones para los que viven en las fronteras.

Fragmento 4:

El presidente estadounidense, George W. Bush firmó la controvertida ley para la construcción de un muro fronterizo con México. Hasta finales del 2008, cerca de un tercio de la frontera común deberá contar con una elevada valla especial.

“La ley ayuda a proteger al pueblo estadounidense”, aseguró el presidente Bush durante la firma de la ley, agregando que “lamentablemente el Estado no estuvo en condiciones durante décadas de controlar por completo las fronteras”. Esto, declara el presidente norteamericano, “ha aportado al incremento de la inmigración ilegal”. Para combatirla, esta ley duplica el número de agentes fronterizos a 18 000 hasta el 2008 y autoriza el desembolso inicial de 1 200 millones de dólares para la construcción del muro, cuyo costo total es de unos 6 000 millones.

http://www.granma.cubaweb.cu/2006/11/15 /interna/coment02.htm (Mirra Banchón)

74 Leído el fragmento 4 y comparándolo al 3, se concluye que ambos son:

(A)

Iguales porque en los dos textos hay la preocupación con la representación de un presidente comprometido con todos los países de América del Norte;

(B)

Diferentes porque el fragmento 3 muestra al presidente de los Estados Unidos como una persona preocupada con los pueblos de los dos países, mientras en el fragmento 4 su preocupación se centra sólo en su pueblo;

(C)

Diferentes porque, mientras el fragmento 3 caracteriza al presidente como un líder autoritario, en el fragmento 4 se lo ve como un político que comparte responsabilidades;

(D)

Iguales porque los dos textos presentan al presidente como una persona que quiere proteger no más que a los estadounidenses;

(E)

Iguales porque los dos fragmentos acentúan la imagen de un presidente que protege los derechos de los pueblos fronterizos.

Ángel Boligán 02-10-2006: http://www.informarn.nl/ especiales/caricatura/caricatura061002

75 Observando la viñeta, se percibe que sus sentidos coinciden con:

(A)

El fragmento 4 porque en ambos se expresa la intención del gobierno estadounidense de construir un muro en la frontera con México;

(B)

El fragmento 3 porque ambos se refieren a la voz oficial del gobierno mexicano;

(C)

El fragmento 4 porque ambos se refieren a la lucha de los mexicanos en contra de los estadounidenses;

(D)

El fragmento 3 porque ambos construyen una imagen de los Estados Unidos como un país solidario;

(E)

Los fragmentos 3 y 4 porque los tres textos muestran la imparcialidad del gobierno estadounidense en los conflictos fronterizos.

Image: Illustrator ?

Alice was beginning to get very tired of sitting by her sister on the bank, and of having nothing to do: once or twice she had peeped into the book her sister was reading, but it had no pictures or conversations in it. Suddenly, a White Rabbit with pink eyes ran close by her. Alice started to her feet for it flashed across her mind that she had never before seen a rabbit with either a waistcoat-pocket, or a watch to take out of it. Burning with curiosity, she ran across the field after it, and fortunately was just in time to see it pop down a large rabbit-hole under the hedge.

(Extract from CARROLL, Lewis, Alice’s Adventures in Wonderland.)

Alice in Wonderland

When you were a child, your eagerness to learn defined your behavior. You were full of wonder about everything

– touching, holding, maybe wrecking anything that came into your reach. And as soon as you could talk you were full of questions: why is the sky blue? why is up up? why can’t tomorrow be yesterday? You found everything “curiouser and curiouser,” as Alice found it in Wonderland. Adults tried to answer your endless

15 questions (even if you sometimes drove them crazy with them), for they knew that by rewarding your natural inquisitiveness and by satisfying your excitement to know, they’d help you to learn and, equally important, to acquire a taste for learning throughout your life.

Yet you must keep this in mind about knowledge: it isn’t the same thing as information. Knowledge is information that has been given organization, meaning, and use. Facts exist by themselves. Knowledge is a 20 human creation.

Hydrogen and chlorine are elements of nature. That’s a fact. Your understanding that, when combined, these two elements create new substances, such as hydrochloric acid, which has certain characteristics that hydrogen and chlorine independently don’t have, constitutes knowledge.

Knowledge differs from information as music differs from sound. An orchestra warming up doesn’t make

25 music; it makes only noise. It makes music when the conductor takes over and each performer follows the score in cooperation with one another. Music is sound given form and significance. Similarly, knowledge is information given structure and meaning. The facts in your head become knowledge when you put them together so that they’re related to one another and, put together, take on meaning that is large than the mere facts alone. Nothing has meaning by itself. Information has to gain meaning from the application of human

30 thought. To attain knowledge, you must struggle endlessly to derive meaning from information.

Curiosity can be every student’s best friend. It’s the inner signal of what your mind and spirit want to know at any particular time. You ask questions and pursue your curiosity for a single reason: to create knowledge.

(Adapted from BANNER, Jr., M.J. and CANNON, H.C. The elements of learning. New Haven: Yale Press, 1999.)

68 Mark the option that BEST summarizes the first paragraph.

69 The statement “It can as easily direct itself to the ancient Egyptians as to the wriggling pond-life under your microscope” (lines 3-5) implies that

(A)

students’ eagerness to learn declines with time;

(B)

formal knowledge is acquired by traditional methods;

Glossary

greed = ganância, avidez to reward = recompensar wriggling = remexendo-se, to pursue = buscar, contorcendo-se perseguir to wreck = destruir to struggle = esforçar-se

70 According to the text, men’s path toward knowledge follows one of the sequences presented below.

(A)

understanding / wondering / creating knowledge / experimenting

(B)

wondering / questioning / understanding / creating knowledge

(C)

understanding / questioning / creating knowledge/ touching

(D)

acquiring / questioning / understanding / wondering

(E)

creating knowledge / understanding / tasting / wondering

71 The following questions: “why is the sky blue?”,