Prova de 2a Etapa
Leia atentamente as instruções que se seguem.
1 -Este caderno contém oito questões, constituídas de itens e subitens, abrangendo um total de nove páginas, numeradas de 3 a 11. Antes de começar a resolver as questões, verifique se seu caderno está completo. Caso haja algum problema, solicite a substituição deste caderno.
2 -Esta prova vale 100 (cem) pontos, assim distribuídos:
� Questões 01, 03, 04, e 06: 12 (doze) pontos cada uma.
� Questão 02, 05, 07 e 08: 13 (treze) pontos cada uma. 3 -NÃO escreva seu nome nem assine nas folhas desta prova. 4 -Leia cuidadosamente cada questão da prova e escreva a solução, A LÁPIS,
nos espaços correspondentes. Só será corrigido o que estiver dentro desses espaços. NÃO há, porém, obrigatoriedade de preenchimento total desses espaços.
5 -NÃO serão consideradas respostas sem exposição de raciocínio. 6 -Não escreva nos espaços reservados à correção. 7 -Ao terminar a prova, entregue este caderno ao Aplicador.
FAÇA LETRA LEGÍVEL
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2a
COLE AQUI A ETIQUETA
Milho, soja e feijão foram plantados nas regiões P e Q, com ajuda dos fertilizantes X, Y e Z. A matriz A indica a área plantada de cada cultura, em hectares, por região:
A matriz B indica a massa usada de cada fertilizante, em kg, por hectare, em cada cultura:
XY Z
milho
10 20 15
soja
15 20 20
B =
feijão
30 20 30
Seja f uma função real tal que f(x + 8) = f(x)
para todo x real.
O gráfico de f para –4 ≤ x ≤ 4 é apresentado nesta figura:
y
4
-4 -4
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- | 3 | - | 2 | - | 1 |
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x
1. CALCULE f
⎛⎜⎝
⎞⎟⎠
.
2. CALCULE f (31) .
3. FAÇA o esboço do gráfico de f para 6 ≤ x ≤ 14.
6 x
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9 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 |
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As dimensões a, b e c, em cm, de um paralelepípedo retângulo são as raízes do polinômio
p(x) = 6x3 – 44x2 + 103x – 77
Nesta figura, está representada uma circunferência de centro O:
Sabe-se que • os segmentos AB e BC medem, cada um, 4 cm;
CALCULE o comprimento do segmento OF.
Nesta figura, está representado o prisma reto ABCDEF, cuja base é um triângulo retângulo, em que BAˆC é o ângulo reto:
F
D
C
A
Sabe-se que
Seja S o conjunto de números complexos z tais que |z – (2 + 4i)| = 2.
1. No plano complexo abaixo, FAÇA o esboço de S, sendo z = x + iy, com x e y números reais.
Y
6
-6
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X
-6
2. DETERMINE o ponto de S mais próximo da origem.
Vinte alunos de uma escola, entre os quais, Gabriel, Mateus e Roger, formam uma fila aleatoriamente.
Nesta figura, está representado o trapézio isósceles ABCD:
Sabe-se que • os segmentos AC e AD têm o mesmo comprimento; • o segmento BE é perpendicular ao segmento AD; e • os segmentos BC e BE medem, cada um, 1 cm.
Questões desta prova podem ser reproduzidas para uso pedagógico, sem fins lucrativos, desde que seja mencionada a fonte: Vestibular 2007 UFMG. Reproduções de outra natureza devem ser autorizadas pela COPEVE/UFMG.