2a Etapa HABILIDADE ESPECÍFICA II
1-Este caderno contém três questões, abrangendo um total de oito páginas, numeradas de 2 a 9.
Antes de começar a fazer as questões, verifique se este caderno está completo e, caso haja algum problema, solicite a substituição dele.
2. Esta prova vale 100 (cem) pontos, assim distribuídos: Questão 01: 30 (trinta) pontos. Questão 02: 30 (trinta) pontos. Questão 03: 40 (quarenta) pontos.
3- Não escreva seu nome nem assine nas folhas desta avaliação.
4-Ao terminar a prova, entregue este caderno ao aplicador.
Impressão digital dopolegar direito
COLE AQUI A ETIQUETA
QUESTÃO 01
Leia atentamente este texto:
“A linha é o silêncio de pensar. A linha é o silêncio de pensar gente. De pensar bicho.
É a palavra em silêncio pensando sem palavra.
A linha é silêncio de pensar o universo Sem verso e sem reverso. Mas é, sem dúvida, uma forma de pensamento E jamais devemos esquecer que há sempre uma folha de papel em branco a nossa espera.”
CASTRO, Amilcar de. A Linha. Revista Informa, Belo Horizonte, n.1, 1981. p. 14-15.
A partir da leitura desse texto, utilizando os espaços em branco, nos quadros da página ao lado, DÊ continuidade à trajetória iniciada pela linha, em cada quadro inicial.
Material a ser utilizado: Apenas lápis preto e, se necessário, borracha.
QUESTÃO 02
Leia atentamente os dois textos que se seguem. Em seguida, na página ao lado, por meio do desenho, CRIE uma ilustração para cada um deles.
Material a ser utilizado: Apenas lápis preto, se necessário, borracha.
Tenho fases, como a lua. Fases de andar escondida, fases de vir para a rua... Perdição da minha vida! Perdição da vida minha! Tenho fases de ser tua, Tenho outras de ser sozinha.
Fases que vão e que vêm, no secreto calendário que um astrólogo arbitrário inventou para meu uso.
E roda a melancolia seu interminável fuso!
Não me encontro com ninguém (tenho fases, como a lua...) No dia de alguém ser meu não é dia de eu ser sua... E, quando chega esse dia, o outro desapareceu...
MEIRELES, Cecília. Viagem e Vaga Música. 1. ed. especial. Rio de Janeiro:
Texto 1 - Ilustração
“Vá que a lua os visse! A lua não sabe escarnecer; e os poetas, que a acham saudosa, terão percebido que ela amou outrora algum astro vagabundo, que a deixou ao cabo de muitos séculos. Pode ser até que ainda se amem. Os seus eclipses (perdoe-me a astronomia) talvez não sejam mais que entrevistas amorosas.”
MACHADO DE ASSIS, J.M. Quincas Borba. Rio de Janeiro: Record, 2004.
p. 61. (Coleção Descobrindo os Clássicos)
Texto 2 - Ilustração
QUESTÃO 03
Leia atentamente este texto:
O homem vivia tranqüilo, Em paz com a vida e com ele. Um belo dia, entretanto, Resolve escrever um artigo Sobre o Brasil, bem cuidado. Mas Brasil se escreverá Com “s” mesmo, ou com “z”? Ele vai ao dicionário: Dá com “s” e dá com “z”. Telefona à Academia: “Ninguém sabe não senhor,
Talvez com “s”, ou com “z”. Tira dinheiro do bolso, Numas notas vem escrito Com “s” a palavra Brasil, Noutras vem mas é com “z”, O homem vai ao vizinho, Sujeito modesto e sábio “Não sei dizer não senhor, Só sei que meu filho Pedro Esteve um ano no Hospício Porque queria saber Justamente o que você Quer saber e não consegue.” O homem perde a paciência, Tira uma faca do bolso, Boa faca pernambucana.
– Não quero mais me amolar, Aqui deve estar escrito “Fabricado no Brasil.” Conforme estiver aqui, D’agora em diante, afinal, Mesmo que seja com “s” (Prefiro que seja com “z”) Escreverei a palavra; A faca será juiz. – O homem olha pra faca, Meu Deus! era made in Germany. Segura o homem na faca, A faca enterrou no corpo E o filólogo morreu.
MENDES, Murilo. História do Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1991. p. 81-82.
Considerando as ações desenvolvidas pelos personagens, nesse texto, CRIE uma seqüência de imagens utilizando cada um dos espaços, na página ao lado.
Material a ser utilizado: Apenas lápis preto e, se necessário, borracha.
Questões desta prova podem ser reproduzidas para uso pedagógico, sem fins lucrativos, desde que seja mencionada a fonte: Vestibular 2007 UFMG. Reproduções de outra natureza devem ser autorizadas pela COPEVE/UFMG.