LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

QUESTÃO 1

A oração que traduz a referida hipótese é a seguinte: Se todos os freqüentadores dos cinemas fossem casais de namorados.

QUESTÃO 2

A vitalidade do sufixo (z)inho no plano morfológico fica comprovada por sua aplicação não só a bases nominais (substantivos e adjetivos), como em festa e em rosto, mas também a outras bases menos usuais, como, por exemplo, a pronomes, como em (d)ela.

QUESTÃO 3

O vocábulo mormente pode ser substituído por principalmente, sobretudo, maiormente.

QUESTÃO 4

No espaço físico da sala de cinema, o eu-lírico mostra-se dividido entre a beleza suave de um drama de amor, que repercute em sua alma, e a miséria de uma comédia de carne, que apela para seus desejos carnais: minha alma recolhe a carícia de um / e a minha carne a brutalidade do outro. Desse modo, o poema apresenta um conflito tipicamente barroco: carne/corpo versus espírito/alma, construído em diversas passagens do texto.

QUESTÃO 5

a) O efeito cômico é dado pela possibilidade de Kerr e Peck poderem ser associados, pela semelhança sonora, a quer e peque, o que resulta na alteração de classe gramatical – de substantivo (próprio) a verbo – e, conseqüentemente, de função sintática.

b) Os vocábulos peque e santinho passam a integrar o mesmo campo semântico, ao estabelecer uma relação de contraste entre pecado e santidade.

QUESTÃO 6

O título do poema de Cacaso e seus dois primeiros versos remetem a um amor predestinado, idealizado. O desejo de realização desse amor, entretanto, é desmontado pelo terceiro verso, que traz a contingência da realidade. Essa ironia destrutiva é característica do discurso paródico.

QUESTÃO 7

No poema de Álvares de Azevedo, o sonho de uma concretização amorosa desfaz-se diante de uma realidade que frustra o desejo do eu-lírico: adeus meus sonhos, eu pranteio e morro!. Esse quadro se configura numa atmosfera típica da segunda geração romântica: mórbida e melancólica.

QUESTÃO 8

O vocábulo ex-cineclubista resulta da aplicação de quatro processos de formação de palavras: redução/abreviação vocabular (cine ← cinema), composição (cine + clube), derivação sufixal (cineclube + ista) e derivação prefixal (ex + cineclubista).

QUESTÃO 9

A seqüência de espaços e tempos – antes e depois de assistir ao filme, dentro (1o e 2o períodos) e fora do cinema (do 3o ao 5o período) – manifesta-se na predominância de estruturas coordenadas, justapostas, sempre no passado, numa seqüência rápida de ações (rosnou, passou as narinas pelas mangas, levantou-se, assistiu ao filme), e com rupturas (aquele homem meio estrábico [...], aquele homem, sim, [...]). Esses elementos sintáticos são alguns dos recursos que procuram reproduzir, na escrita, a linguagem cinematográfica.

QUESTÃO 10

O desfecho do texto VI confirma o aforismo de Drummond (texto VII). A afirmativa de que o personagem, tendo já saído do cinema, não soube mais voltar indica que ele está tão absorto na realidade ficcional que não consegue retornar a sua própria realidade.

BIOLOGIA

QUESTÃO 1

Abacaxis, que são inflorescências e pinhões, porque são sementes de Araucária (Gimnospermas não produzem frutos).

QUESTÃO 2

O caranguejo 1, pois sua concentração osmótica varia de modo diferente da pressão osmótica do meio, indicando que ele é capaz de controlá-la.

QUESTÃO 3

Hemisfério norte. As maiores taxas de respiração ocorrem com temperaturas mais elevadas, que ocorrem no verão. O verão no hemisfério norte ocorre entre julho e setembro.

QUESTÃO 4

Porque as enzimas responsáveis pelo processo de conversão de glicose em amido são desnaturadas pela fervura e o congelamento impede sua renaturação.

QUESTÃO 5

a)

b) O aumento do CO2 na atmosfera aumenta a temperatura do ambiente (aquecimento global), causando derretimento do gelo polar.

MATEMÁTICA

QUESTÃO 1

Metade da produção: .

Número de sacos plásticos: .

QUESTÃO 2

O volume no interior da garrafa cheia de anéis é:

Portanto, ainda podem ser colocados mais de 2300 mL de água na garrafa.

QUESTÃO 3

(a) Como o menor número de arestas que ligam os pontos A e B corresponde ao caminho AMOJB, tem-se d(A,B)=4.

(b) Os pontos X e Y para os quais d(X,Y) é máximo são A e C, cujo caminho é AMOJEFC e d(A,C)=6.

QUESTÃO 4

Os triângulos e são semelhantes, de modo que

Como e , tem-se

QUESTÃO 5

(a) .

(b) . Da tabela, verifica-se que .

Então, .

FÍSICA

QUESTÃO 1

Em Mecânica, o movimento e o repouso de um corpo são definidos em relação a algum referencial. Para dizer que tanto Heloísa quanto Abelardo estão corretos, devemos interpretar a afirmação de Heloísa como “o passageiro não se move em relação ao ônibus”, e a afirmação de Abelardo como “o passageiro está em movimento em relação à Terra (ou à rodovia)”.

QUESTÃO 2

QUESTÃO 3

Aplicando a Lei de Ohm à resistência da figura 2, obtemos 12 = 0,40 R2 , logo R2 = 30 Ω.

Considerando a resistência equivalente e aplicando a Lei de Ohm à situação da figura 1, obtemos: 12 = Req . 1,0 ;

logo, Req = 12 Ω. Como Req = (R1.R2) / (R1 + R2), obtemos 12 = 30R1 / (30 + R1), logo R1 = 20 Ω.

QUESTÃO 4

Aplicando a Segunda Lei de Newton à situação da figura 1, temos F - f = m a.

Aplicando a Segunda Lei de Newton à situação ilustrada na figura 2, temos 2F - f = m 3 a

Resolvendo o sistema formado por essas duas equações, obtemos f / F = 1 / 2

QUESTÃO 5

Como não há variação do número de mols do gás, PV / T = P0V0 / T0 , donde V0 / V = (T0 / T) (P / P0) .

Portanto, V0 / V = 0,93 (2 / 3), isto é, V0 / V = 0,62

QUÍMICA

QUESTÃO 1

I – K

II – Hg

III – As

IV – U

V – Ar

VI - Ce

QUESTÃO 2

a) Hidrocarboneto; ácido carboxílico, álcool e éster

b) C2H6O

QUESTÃO 3

4 HF + SiO2 SiF4 + 2 H2O

QUESTÃO 4

Camada superior: N +5

Camada profunda: N −3

Justificativa: por estar em contato com o ar, a camada superior contém mais oxigênio dissolvido, aumentando assim o grau de oxidação de alguns elementos ali dissolvidos.

QUESTÃO 5

a) M = 0,05

b) Com o aumento da temperatura, a concentração de CO2 no sistema diminui, deslocando o equilíbrio para a esquerda. Como conseqüência, a concentração de H+ diminui, aumentando o pH do meio.

GEOGRAFIA

QUESTÃO 1

Entre as razões para a expansão da atuação das grandes empresas brasileiras no exterior temos: a expansão dos mercados consumidores e fornecedores, a diversificação das fontes de fornecimento de matéria-prima; a ocupação de uma melhor posição em um mercado internacional altamente competitivo; o aumento da escala geográfica de controle da produção; a participação na formação dos preços das commodities; a busca de maiores margens de lucro.

QUESTÃO 2

a) Das bacias apresentadas no mapa, a que possui essas características é a bacia do Ganges.

b) A importância econômica da Bacia Amazônica para a Região Norte é que seus rios constituem via histórica de penetração e de ocupação das terras; via de circulação de bens e pessoas, via de escoamento das riquezas naturais; via de transporte de mercadorias (grãos, minérios, etc.) para os mercados externos à região; fonte de água para o consumo e produção de energia elétrica; fonte de alimentos e recursos para as populações ribeirinhas.

QUESTÃO 3

a) Os fatores que despertam o interesse pelo desenvolvimento da produção de biocombustíveis são: o aumento do preço do barril de petróleo no mercado internacional; a possibilidade de esgotamento das reservas de petróleo e a preocupação com o aumento das emissões de dióxido de carbono para a atmosfera que contribuem para o aquecimento global.

b) Entre os riscos da expansão da produção de etanol no Brasil estão: a expansão da monocultura e suas seqüelas, como por exemplo, o despovoamento do campo e o esgotamento da fertilidade do solo com dependência crescente de insumos químicos; o desaparecimento ou a redução do cultivo de alimentos com conseqüente aumento de preço no mercado interno; as flutuações de preço no mercado externo, que levam os produtores a pressionar o governo para assumir os riscos daí decorrentes.

QUESTÃO 4

a) As frutas tropicais são o tipo de produto dominante no pólo A. A principal técnica utilizada é a irrigação.

b) O cultivo de grãos é predominante no pólo B. Entre as condições gerais para seu surgimento e desenvolvimento, estão: a existência de uma topografia favorável (tabuleiros), a presença de vias de circulação, os fluxos de migrantes capitalizados da região sul do país, o preço mais barato das terras, o desenvolvimento de sementes adaptadas ao bioma do cerrado e o aumento dos preços das commodities no mercado externo.

QUESTÃO 5

Entre os motivos que explicam o predomínio dos supermercados e hipermercados nas vendas ao consumidor estão: produtos mais baratos devido a sua maior capacidade de estocagem, ao poder de barganha com os fornecedores e à redução do número de intermediários na cadeia comercial, o que reduz a especulação dos atacadistas comerciais do passado. O acesso direto dos consumidores aos produtos; os grandes espaços de venda que permitem maior diversidade de oferta de produtos; a possibilidade de compras com formas de pagamento flexíveis também explicam esse predomínio.

HISTÓRIA

QUESTÃO 1

O candidato deverá indicar que a partir de meados do século XVII o império português passou a depender cada vez mais da produção escravista brasileira e do tráfico de cativos africanos.

QUESTÃO 2

Ao se referir a trabalhadores que se posicionavam contra uma atividade – o tráfico de escravos – que absorvia bens por eles produzidos e que, além disso, ajudava a garantir os seus empregos, o texto destacado questiona frontalmente a idéia de que o abolicionismo inglês visava ampliar o mercado para as indústrias britânicas.

QUESTÃO 3

O candidato poderá apresentar duas das seguintes determinações do Tratado de Versalhes (1919):

- imposição das chamadas indenizações punitivas tais como: pagamento de 132 bilhões de marcos-ouro em um prazo de trinta anos; confisco de todos os investimentos e bens nacionais ou privados alemães existentes no exterior; entrega anual de 40 milhões de toneladas de carvão aos aliados europeus por um período de dez anos;

- perdas territoriais que implicavam em significativos prejuízos econômicos tais como: restituição das ricas regiões, em minério, da Alsácia e da Lorena à França; entrega da bacia carbonífera do Sarre para a França durante quinze anos; divisão do império colonial alemão entre as potências vencedoras, principalmente França e Inglaterra.

QUESTÃO 4

O candidato poderá indicar uma das seguintes medidas, relacionando-a a um dos ideais referidos no texto da questão (desenvolvimento, nacionalismo e distributivismo):

- criação de empresas estatais como: Companhia Vale do Rio Doce; Petrobrás; Eletrobrás; Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico (BNDE);

- concessão de crédito fácil ao setor privado por parte dos bancos oficiais, especialmente o Banco do Brasil;

- estabelecimento de programas de habitação popular, controle de preços, distribuição de cestas básicas, dentre outros;

- adoção de uma política de negociação com o movimento sindical, a partir da posse de João Goulart no Ministério do Trabalho em meados de 1953;

- aumento de cem por cento do salário mínimo, anunciado em 1º de maio de 1954.

QUESTÃO 5

O candidato deverá justificar a afirmação considerando diversos fatores, dentre os quais: o domínio do idioma colonial, utilizado como base de comunicação entre grupos e indivíduos, forjou uma identidade lingüística em determinadas regiões; o contato com a cultura ocidental permitiu a apropriação do discurso em defesa da democracia e do autogoverno, o que fortaleceu a reivindicação da independência; a continuidade dos estudos em estabelecimentos de ensino na Europa Ocidental criou oportunidades para que surgissem articulações, contatos e movimentos unindo lideranças das diferentes áreas colonizadas.

FILOSOFIA

QUESTÃO 1

(a) Considerada a análise do enunciado, a palavra “filosofia” significa: amizade, amor, afeição por sabedoria.

(b) Considerando que podem ser atribuídos diversos sentidos à atividade filosófica, o comentário será avaliado (1) do ponto de vista do conteúdo, segundo a capacidade do candidato de conectar o sentido por ele indicado com a noção de amizade/amor/afeição por sabedoria, e (2) do ponto de vista da forma, segundo os critérios da competência na expressão escrita e da pertinência do raciocínio.

QUESTÃO 2

Com base no que foi exposto na apresentação da questão, a frase de Descartes é mais representativa da posição racionalista do que da posição empirista na medida em que identificar a origem do nosso conhecimento em noções primitivas presentes em nós é alinhar-se com a tese racionalista, apresentada no enunciado, de que a origem do conhecimento independe da experiência sensível, entendida como acesso imediato a coisas externas a nós.

QUESTÃO 3

(a) Os elementos substituídos são: (i)modo de vida incerto e precário, (ii)independência natural, (iii)poder de prejudicar a outrem, (iv) sua força, que outras podiam dominar (o candidato deverá indicar dois). Os elementos conquistados são: (i)um modo de vida melhor e mais seguro, (ii) liberdade, (iii)segurança própria, (iv)um direito que a união social torna invencível (o candidato deverá indicar dois).

(b) A discussão será avaliada (1) do ponto de vista do conteúdo, segundo a capacidade do candidato de conectar a noção de vantagem com o sentido das duas trocas que tiverem sido indicadas, e (2) do ponto de vista da forma, segundo os critérios da competência na expressão escrita e da pertinência do raciocínio.

QUESTÃO 4

A doutrina da liberdade, tal como descrita, é a mais compatível com o princípio da imputabilidade. Isso porque, segundo o enunciado, uma decisão é imputável na medida em que seu autor é responsável por ela, e considera-se responsável por uma decisão (isto é, capaz de responder por ela) antes aquele que livremente decide, ou seja, aquele que por sua vontade a adota, tendo sob o poder de sua vontade recusá-la, do que aquele que é levado a essa decisão por uma incontornável lei da natureza que exclui o princípio da sua vontade.

INGLÊS

QUESTÃO 1

A pesquisa básica tem como propósito expandir o conhecimento científico enquanto que a pesquisa aplicada visa resolver problemas práticos do mundo moderno para melhorar a condição humana.

QUESTÃO 2

Os fatos são: a superpopulação (global), a poluição e o uso excessivo dos recursos naturais.

QUESTÃO 3

O desinteresse dos jovens pelo estudo e pelas carreiras nas áreas de Ciência e Tecnologia.

QUESTÃO 4

O projeto de tornar a economia européia a mais competitiva do mundo com base no conhecimento científico-tecnológico.

QUESTÃO 5

Duas das seguintes:

- tornar o ensino de ciências mais atraente / interessante / relevante.

- repensar o ensino de ciências nas escolas para torná-lo mais relevante às experiências dos jovens. / relacionar mais diretamente o ensino de ciências à cultura e consciência jovens.

- enfatizar as perspectivas financeiras e intelectuais que as áreas de Ciência e Tecnologia oferecem.

- melhorar os programas escolares de ciências.

- enfatizar o papel que as ciências têm em resolver as questões importantes que dizem respeito aos jovens.

ESPANHOL

QUESTÃO 1

Transcrever dois dos seguintes fragmentos:

Comentário 3: “... la devolvería porque a mí me gustaría que hagan lo mismo...”

Comentário 6: “Lo primero que hago es ponerme en el lugar de la pobre alma que lo perdió.”

Comentário 8: “... como me gustaría que hicieran conmigo si pierdo algo.”

QUESTÃO 2

O dinheiro não foi devolvido porque não havia nenhuma identificação.

QUESTÃO 3

Primeiro o comentarista entrou em contato com a amiga da dona e depois o deixou na recepção do local onde ela estudava.

QUESTÃO 4

Apresentar uma das seguintes reações:

a dona do objeto pediu que o devolvessem em sua casa ou a dona do objeto tratou mal o comentarista.

QUESTÃO 5

a)
b)

FRANCÊS

QUESTÃO 1

Porque ele encontrou respostas divergentes sobre o tema em vários jornais.

QUESTÃO 2

Pelo estudo geomorfológico dos vales dos Alpes.

QUESTÃO 3

A temperatura tornou-se semelhante à atual.

QUESTÃO 4

Dois dos seguintes parâmetros:

a) a excentricidade da órbita terrestre: a Terra descreve uma elipse;

b) a obliqüidade da Terra: a inclinação do seu eixo de rotação em relação ao eixo vertical;

c) a precessão da Terra: ela não gira como um balão esférico, mas como um pião.

QUESTÃO 5

a) Houve apenas um resfriamento e não uma nova era glacial.

b) Por causa de uma queda da atividade solar.