Universidade Federal de Uberlândia
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UFU, um bem público a serviço do Brasil Compromisso com o ensino público, gratuito e de qualidade
COPEV – Comissão Permanente de Vestibular
Gabarito Final com Distribuição de Pontos
A.1) O tipo de solidariedade social preponderante nas sociedades modernas industriais é a Solidariedade orgânica. (05 pontos. Diferente disso: nota zero).
A.2) O principal fator responsável pela coesão social nessas sociedades é a divisão do trabalho social/ a complementaridade de funções ou/ a interdependência de funções. (05 pontos, em caso do uso de qualquer das expressões grifadas. Diferente disso: nota zero).
B.1) O estado de anomia social é a desordem social / a falta/ a desagregação/ o desrespeito/ a desintegração/ a ausência/ a pouca efetividade ou/ o enfraquecimento das regras(leis, normas ou moralidade) em uma determinada sociedade. (05 pontos, caso seja citada uma das situações grifadas. Diferente disso: nota zero).
B.2) São circunstâncias propícias à anomia social:
a) crises econômicas, sociais ou políticas;
b) falências de empresas;
c) especialização exacerbada das ciências;
d) greves;
e) estados de desorganização social ou institucional;
f) individualismo: individualidade exagerada;
g) exemplos que façam referências a quaisquer das circunstâncias acima citadas.
Pontuação:
-05 pontos, se citar 03 ou mais circunstâncias/exemplos corretos; -04 pontos, se citar 02 circunstâncias/exemplos corretos; -02 pontos, se citar 01 circunstâncias/exemplos corretos; -00 pontos, se não citar nenhuma circunstâncias/exemplos corretos.
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Segunda Questão
A resposta do(a) aluno(a) deve estar estruturada a partir dos 5 eixos definidas abaixo, cada um correspondendo a até 4 pontos.
1º Eixo: Não há como dissociar Natureza e Cultura para entendermos a própria definição de homem.
2º Eixo: Nesse sentido, podemos definir Natureza a partir da condição de ser vivo, de unidade biológica. A condição da mulher de gerar uma criança pode ser utilizada como exemplo.
3º Eixo: No entanto, como o homem não é apenas animal, o que lhe proporciona uma condição singular em relação aos demais seres vivos é o fato de ser o único a ter cultura e ser capaz de humanizar a natureza.
4º Eixo: A cultura pode ser entendida de diferentes maneiras, mas refere-se à construção de um aparato simbólico, assim como pode ser definida como maneiras de ser, pensar, costumes e crenças adquiridos na vida em sociedade, ou ainda, grosso modo no sentido mais funcionalista, a construção de um aparato para a satisfação de suas necessidades. Em relação ao exemplo oferecido pela questão, a maternidade e o parentesco também são definidos pela cultura e não apenas pela condição biológica de uma mulher poder gerar um filho.
5º Eixo: A cultura interfere no meio e é capaz de transformar a natureza exterior ao homem, assim como a sua própria, como no caso do exemplo dado, inclusive transpondo seus limites, superando suas barreiras. Assim, o próprio homem ao faze-lo pode interferir na própria denominação do que é Natureza para diferentes grupos sociais. A ciência tem como objeto o mundo natural, mas faz parte da cultura, já que é uma habilidade exclusivamente do homem enquanto ser social. Ao permitir a gravidez de substituição a cultura, expressa pelo consenso e também pela lei, re-significa a relação entre Natureza e Cultura.
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Terceira Questão
A.1) A História do desenvolvimento do Capitalismo está relacionada ás mudanças nas condições sociais, econômicas, culturais e políticas, nas relações de trabalho nas condições de vida dos indivíduos que por sua vez estão agrupadas em classes sociais. (três pontos)
-Assim, a História do Capitalismo diz respeito ás contradições; conflitos de interesses, antagonismos existentes entre as classes sociais, quais sejam: proprietários e não proprietários dos meios de produção ou ainda entre capital e trabalho. (três pontos)
-Os momentos marcantes desse processo foi a Revolução Industrial com o nascimento de classe
assalariada e da burguesia industrial. (três pontos) A.2) Capital e trabalho ou Classes Sociais ou proprietários e não proprietários, patrão e empregados, Operários e patrões, burguesia e proletariado. (três pontos)
Totalizando doze pontos. B.1) Assalariados (quatro pontos) B.2) Propriedade privada, Controle dos meios de produção pela burguesia (quatro pontos) Totalizando oito pontos. Total: 20 pontos.
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Gabarito Final com Distribuição de Pontos
Escola de Frankfurt. (10 pontos)
-Criticam a indústria cultural ou podem ser nomeados como apocalípticos pessimistas ou negativos ( 2 pontos) -A indústria cultural contribui com o processo de alienação dos indivíduos ( 3 pontos) -A indústria cultural promove/contribui para a massificação/Homogeinização/banalização da
cultura ( 2 pontos).
-A indústria cultural contribui para degradação do homem ( passividade, conformismo, perda de criatividade, não reflexão) (3 pontos). Integrados. (10 pontos) -Elogiam a indústria cultural, considerando-a algo positivo (2 pontos) -Os meios de comunicação de massa contribuem no processo de integração dos indivíduos (3
pontos)
-Os meios de comunicação de massa contribuem para democratização da cultura ( idéia aldeia global) (2 pontos) -O uso das novas tecnologias permitem o acesso e integração entre diferentes culturas (3 pontos)