INSTRUÇÃO: Leia a tirinha para responder às questões de números 01 e 02.

01. a) Na tirinha, há três ocorrências da palavra se. Indique o sentido de cada uma delas nas frases em que ocorrem.

INSTRUÇÃO: Leia o texto para responder às questões de números 02 e 03.

Contar é muito dificultoso. Não pelos anos que já se passaram. Mas pela astúcia que têm certas coisas passadas de fazer balancê, de se remexerem dos lugares. A lembrança da vida da gente se guarda em trechos diversos; uns com outros acho que nem se misturam (...) Contar seguido, alinhavado, só mesmo sendo coisas de rasa importância. Tem horas antigas que ficaram muito mais perto da gente do que outras de recente data. Toda saudade é uma espécie de velhice. Talvez, então, a melhor coisa seria contar a infância não como um filme em que a vida acontece no tempo, uma coisa depois da outra, na ordem certa, sendo essa conexão que lhe dá sentido, meio e fim, mas como um álbum de retratos, cada um completo em si mesmo, cada um contendo o sentido inteiro. Talvez esse seja o jeito de escrever sobre a alma em cuja memória se encontram as coisas eternas, que permanecem...

02. O narrador faz uma reflexão acerca da dificuldade de contar.

03. No texto de Guimarães Rosa, como é freqüente nos textos do autor, nota-se o emprego de frases de aspecto proverbial.

04. Leia a charge.

Observando as imagens, vê-se que as personagens estão se referindo a personalidades diferentes, daí o efeito de humor da charge quanto aos seus comentários.

a) Do ponto de vista lingüístico, o que gera a confusão das personagens?

b) Que idéia está subentendida no ponto de vista de cada personagem?

05. Leia os textos.

O aspecto que mais admiro na infância está na capacidade desconcertante que as crianças possuem de enxergar cada detalhe do dia-a-dia de maneira espontânea, talvez por ainda não terem sido bitoladas pela visão acachapante dos adultos. Porque uma criança possui a mente aberta, seja para acreditar em Papai Noel ou coelhinho da Páscoa, seja por recriar as coisas do mundo de acordo com o poder de sua imaginação.

Uma criança vê o que o adulto não vê. Tem olhos atentos e limpos para o espetáculo do mundo. O poeta é capaz de ver pela primeira vez o que, de fato, ninguém vê. Há pai que nunca viu o próprio filho. Marido que nunca viu a própria mulher, isso existe às pampas. Nossos olhos se gastam no diaa-dia, opacos. É por aí que se instala no coração o monstro da indiferença.

Os dois autores apresentam formas pelas quais as crianças vêem o mundo.

a) Qual a idéia comum aos autores sobre o enxergar o mundo das crianças? Transcreva um trecho de cada texto que explicite essa idéia.

b) Como cada autor encara o tornar-se adulto?

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06. O mapa indica bases militares da principal potência militar do mundo e suas intervenções militares, a partir de 1990.

(Simielli, 2006. Adaptado.)

a) O que é o Protocolo de Cartagena? Por que alguns países se recusam a assiná-lo?

b) Qual é o principal produto transgênico cultivado na Argentina? Quais implicações trouxe ao Brasil?

08. Segundo dados da Comissão Pastoral da Terra de 2005, os estados com mais mortes por conflitos no campo no Brasil foram Pará, Mato Grosso, Bahia e Pernambuco.

a) Aponte fatores históricos que expliquem por que persistem conflitos pela terra no Brasil em pleno século XXI.

b) Aponte e explique as razões das mortes na luta por terras no Pará e no Paraná.

09. Observe o mapa.

10. Recente pesquisa divulgada pelo IBGE apontou um crescimento da participação de mulheres como chefes de família no Brasil.

11. Sabe-se que o feudalismo resultou da combinação de instituições romanas com instituições bárbaras ou germânicas. Indique e descreva no feudalismo uma instituição de origem

12. Com a Reforma e a Contra-Reforma, os dois protagonistas principais de uma e de outra foram Calvino e Inácio de Loyola. Comente o papel e a importância de

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13. A independência do Brasil, quando comparada com a independência dos demais países da América do Sul, apresenta semelhanças e diferenças. Indique as principais

14. Desde a Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra no último quartel do século XVIII, o capitalismo passou ao longo dos séculos XIX e XX por grandes transformações no seu funcionamento. Indique

15. Entre a instituição do regime republicano, em 1889, e a volta da democracia, em 1985-88, o Brasil passou por várias refundações republicanas, ou mudanças políticas, como em 1930, 1937, 1945, 1964. Escolha uma dessas mudanças e explique

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